[单选] ①以知识为主导所得出的美丑的概念,是不真实的,也是没有意义的。 ②即如美丑而言,当天下人知道追求美的时候,就有了美丑的区分,就有了分别的见解。 ③在老子看来,相反相成,是知识构成的特性,但并非世界本身所具有。 ④老子并非反对人们追求美,但他认为这种追求美的方式,并不能得到真正的美。 ⑤人为世界分出高下美丑,是在下判断,以人的理性确定世界的意义,这样的知识并不符 合世界的特性。将以上5个句子重新排列,语序正确的是( )。
<!–
–>
问题:
[单选]
①以知识为主导所得出的美丑的概念,是不真实的,也是没有意义的。
②即如美丑而言,当天下人知道追求美的时候,就有了美丑的区分,就有了分别的见解。
③在老子看来,相反相成,是知识构成的特性,但并非世界本身所具有。
④老子并非反对人们追求美,但他认为这种追求美的方式,并不能得到真正的美。
⑤人为世界分出高下美丑,是在下判断,以人的理性确定世界的意义,这样的知识并不符
合世界的特性。将以上5个句子重新排列,语序正确的是( )。
A . ③⑤②①④
B . ②④③①⑤
C . ①③⑤④②
D . ⑤④②③①
,
参考答案:
,
● 参考解析
②句以“即”开头,是对前文的进一步解释说明,不适合放首句,排除B项。由④句的“这种追求美的方式,并不能得到真正的美”可知,④前应有关于追求美的错误方式的表述,与此相符的为①句,故①④应相连,排除C、D项。本题答案为A。
1. 本站所有资源来源于用户上传和网络,因此不包含技术服务请大家谅解!如有侵权请邮件联系客服!10210454@qq.com
2. 本站不保证所提供所有下载的资源的准确性、安全性和完整性,资源仅供下载学习之用!如有链接无法下载、失效或广告,请联系客服处理,有奖励!
3. 您必须在下载后的24个小时之内,从您的电脑中彻底删除上述内容资源!如用于商业或者非法用途,与本站无关,一切后果请用户自负!
4. 如果您也有好的资源或教程,您可以投稿发布,成功分享后有RB奖励和额外RMB收入!
磊宇堂正在使用的服务器 维护管理由磊宇云服务器提供支持
磊宇堂 » [单选] ①以知识为主导所得出的美丑的概念,是不真实的,也是没有意义的。 ②即如美丑而言,当天下人知道追求美的时候,就有了美丑的区分,就有了分别的见解。 ③在老子看来,相反相成,是知识构成的特性,但并非世界本身所具有。 ④老子并非反对人们追求美,但他认为这种追求美的方式,并不能得到真正的美。 ⑤人为世界分出高下美丑,是在下判断,以人的理性确定世界的意义,这样的知识并不符 合世界的特性。将以上5个句子重新排列,语序正确的是( )。
2. 本站不保证所提供所有下载的资源的准确性、安全性和完整性,资源仅供下载学习之用!如有链接无法下载、失效或广告,请联系客服处理,有奖励!
3. 您必须在下载后的24个小时之内,从您的电脑中彻底删除上述内容资源!如用于商业或者非法用途,与本站无关,一切后果请用户自负!
4. 如果您也有好的资源或教程,您可以投稿发布,成功分享后有RB奖励和额外RMB收入!
磊宇堂正在使用的服务器 维护管理由磊宇云服务器提供支持
磊宇堂 » [单选] ①以知识为主导所得出的美丑的概念,是不真实的,也是没有意义的。 ②即如美丑而言,当天下人知道追求美的时候,就有了美丑的区分,就有了分别的见解。 ③在老子看来,相反相成,是知识构成的特性,但并非世界本身所具有。 ④老子并非反对人们追求美,但他认为这种追求美的方式,并不能得到真正的美。 ⑤人为世界分出高下美丑,是在下判断,以人的理性确定世界的意义,这样的知识并不符 合世界的特性。将以上5个句子重新排列,语序正确的是( )。