公务员考试常识：公文写作处理（9）

1.答案: A

解析:

公文正文开头的方式多用开门见山式。故本题选A。

2.答案: C

解析:

本题考查首尾顺序的排序题，观察这五件事，是对公文的程序的考查，公文起草是整个环节的开始，整个环节的结束应该是公文的归档，因此，本题答案为C选项。

3.答案: C

解析:

书信中的“此致敬礼”，“此致”指的是前面的内容讲完了，而并不是针对后面的“敬礼”而言。

“此”指的是前文内容，例如：写回信时，末尾用“此复”；下通知时，末尾用“此通知”；发布命令时，末尾用“此令”。这些都是煞尾语。“致”字即“尽”或“与”讲，含有无保留地给与或呈献之意。“致××书”，即“与××书”；“致词”，即“献词”。

“此致”两字连用，意思就是“上面的话说完了”，这是从文言文中因袭下来的。

本题相关知识点：“此致”可以有两种正确的位置来进行书写：一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

4.答案: A

解析:

根据已经废止的《国家行政机关公文处理办法》规定，公文文种分为13类，分别是命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要；而新颁布的《党政机关公文处理工作条例》将公文种类增加到15类，主要包括决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要。通过对比可以发现，新增加的两种公文文种是公报和决议。故本题答案选A

5.答案: B

解析:

“增加了”与“增加到”的区别和联系

区别：增加了是指单纯的比原来扩大了多少，增多了多少；而增加到是批扩大到原来的多少，增多到原来的多少。

联系：增加了，是扩大、增多了的意思。而增加到则是扩大、增多到什么程度的意思。从字面的理解来看，两者都具有比原来扩大、增多了。

本题B项从100增加到500，可以说“增加了4倍”，不可以说“增加到4倍”，因此错误。